desde la niñez
Awareness campaign for Sex Education and International SexEd Day
November 20th
Concienciación para la educación sexual
Sex Ed Day held on November 20th, International Day for Children’s Rights. To ensure that the recommendations issued by UNESCO experts, in favor of Comprehensive Sex Education from the age of 5, including masturbation, are respected. International SexEd Day–Launched in 2015; SexEd Day is the IRM’s annual awareness campaign for comprehensive Sex Education during childhood as recommended by experts from several international institutions‘ research reports including UNESCO and the World Health Organization Regional Office for Europe. It takes place each year on November 20th, a day celebrating International Day for Children’s Rights.
The UNESCO's International technical guidance on sexuality education is fully in line with the Raelian philosophy that has, for more than 40 years, advocated the necessity to explain sexuality and the notion of pleasure, just like UNESCO (2009, 2015, 2017, 2019), the WHO (2010) and UNFPA (2014, 2015) have concluded in their reports.
The taboos and code of silence that currently rule over Sex Education are destructive and dangerous. It's imperative that the guiding principles issued by UNESCO and WHO experts who favor Sex Education from childhood be genuinely implemented by governments as they currently do absolutely nothing even where laws exist but are hardly implemented (for example in France).
The goal is to give children and adolescents a sex education that is adapted to their age and culture and that emphasizes pleasure, fulfillment and well-being in terms of sexual health as defined by the World Health Organization.
Anclada en los derechos fundamentales definidos por muchos tratados internacionales, incluida la Convención sobre los Derechos del Niño, la Educación Sexual Integral (EIS) permite a los niños y adolescentes desarrollar su autonomía para preservar su bienestar, su salud y su dignidad, especialmente ante los riesgos de violencia y abuso sexual.
There is a huge gap between the way adults—including politicians and parents—perceive Sex Education and the reality that children and adolescents face on a daily basis. This failure by adults to recognize the importance of Sex Education and pleasure generates incredible suffering in children such as discrimination and abuse. This must change, but for that to happen a global awareness campaign on the absolute necessity of a sexual education worthy of its name is required. Es un derecho humano.
ESCRIBE A TU GOBIERNO
To request that the guidelines issued by UNESCO experts in favor of Sex Education from the age of 5,including information about masturbation be enforced. #WriteToYourGovernmet TO ALL GOVERNMENTS OF THE WORLD: We request that the UNESCO report on sexual education be re-issued, respecting the recommendations from the experts’ studies, and that these fundamental principles be implemented by governments.
- To denounce the censorship of UNESCO's first report (May 2009), compiled by experts and evidence-based, following pressures from Christian lobby that successfully had the teaching on masturbation from the age of 5 removed. Esta parte, censurada por la UNESCO *, aún no se ha reintroducido en la versión actualizada del informe de 2018, a pesar de que la Oficina Regional de la OMS para Europa siguió adelante y la publicó, y dio un paso más al defender esta explicación, especialmente durante la infancia **. Pressure from backward religions must not interfere with a scientific report prepared by experts, who truly are the only ones qualified to decide on the educational content as it relates to Sex Education. The sole concern should be the healthy development of the children, up to their coming of age and beyond, without any interference from their parents' religious beliefs.
- To request the reissuance of UNESCO's report on Sex Education in accordance with the studies of experts, and the implementation of these basic guiding principles by governments.
* Extracto censurado del informe de la UNESCO de 2009: «Objetivos de aprendizaje para el nivel I (5-8): Explicar el concepto de partes privadas del cuerpo. Ideas clave: • La mayoría de los niños sienten curiosidad por sus cuerpos • Es natural explorar y tocar partes del propio cuerpo • Los cuerpos pueden sentirse bien cuando se los toca • Tocar y frotar los genitales se llama masturbación • Algunas personas se masturban y otras no • Masturbarse no es dañino, pero debe hacerse en privado ». (pág. 48).
** Excerpt of the 2010 WHO report: "Matrix (0-4): Sexuality / Informing the child about the pleasure and satisfaction of touching one's own body, early childhood masturbation • discovering one's own body and genitals • the fact that the pleasure of physical contact is a normal part of everyone's life • gentleness and physical contact as an expression of love and affection (p.38).[/i]
Follow SexEd Day :
Press releases :
November 2020, 6th International Day for Sex Education from Childhood https://www.raelpress.org/news.php?item.518.1" https://www.raelpress.org/news.php?item.518.1
November 2019, International Day for Sexuality Education from Childhood: Mobilizing against Religious and Political Interference
https://www.raelpress.org/news.php?item.496.1"http://www.raelpress.org/news.php?item.496.1
November 2018, 4th International Day for Sex Education from Childhood
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.484"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.484
November 2017, Sexuality Education Day: Raelians to mobilize on Nov. 20, promoting early sex education to prevent sexual assault and harassment
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.468"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.468
November 2016, SexEd Day : SexEd Day: sex education, a child’s fundamental right
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.455"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.455
November 2015, Rael launches first Sex Education Day, supports controversial UNESCO guidelines for early childhood sex education
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.434"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.434
June 2015, Rael supports controversial UNESCO guidelines for early childhood sex education
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.414"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.414
May 2015, Raelians applaud Liz Sandals, Ontario Minister of Education, but they think that she is not going far enough in the sexual education at school https://raelpress.org/comment.php?comment.news.413"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.413
March 2011, Rael awards Honorary Guide title to Northwestern University ‘Sex Professor’ https://raelpress.org/comment.php?comment.news.224"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.224
December 2010, Rael supports German government’s publication about healthy sex https://raelpress.org/comment.php?comment.news.209"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.209
September 2009, Rael applauds UNESCO position favoring early sex education for children
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.153"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.153
January 2009, Rael: ‘Pledge education is criminal. To ward off STDs and teen pregnancies, forget pledges and offer protection!’
https://raelpress.org/comment.php?comment.news.130"http://raelpress.org/comment.php?comment.news.130
Bibliografía
Council of Europe (2020). Comprehensive sexuality education protects children and helps build a safer, inclusive society. http://www.coe.int/en/web/commissioner/-/comprehensive-sexuality-education-protects-children-and-helps-build-a-safer-inclusive-society" http://www.coe.int/en/web/commissioner/-/comprehensive-sexuality-education-protects-children-and-helps-build-a-safer-inclusive-society
UNESCO (2009). Orientación técnica internacional sobre educación en sexualidad: un enfoque basado en la evidencia para maestros de escuelas y educadores en salud. http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001832/183281e.pdf
UNESCO (2015). Evidencia emergente, lecciones y práctica en la educación integral en sexualidad, una revisión global. http://unesdoc.unesco.org/images/0024/002431/243106e.pdf
UNESCO (2017). Edición revisada. Orientación técnica internacional sobre educación sexual: un enfoque basado en pruebas.http://www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/266214fre.pdf ou http://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000266214?posInSet=1&queryId=ead5531e-56ab-4ac2 -8a7d-dbb2a501289c
UNESCO (2019). Frente a los hechos: el caso de la educación integral en sexualidad.
http://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000368231 (mas idiomas en : http://en.unesco.org/gem-report/node/2791)
UNFPA (2014). Orientación operativa del UNFPA para la educación integral en sexualidad: un enfoque en los derechos humanos y el género. www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/UNFPA_OperationalGuidance_WEB3.pdf
UNFPA (2015). La evaluación de los programas de educación integral en sexualidad: un enfoque en los resultados de género y empoderamiento. www.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/UNFPAEvaluationWEB4.pdf
Organización Mundial de la Salud (2010). Estándares para la educación en sexualidad en Europa. www.oif.ac.at/fileadmin/OEIF/andere_Publikationen/WHO_BZgA_Standards.pdf
"La educación que hace hincapié en la sexualidad y el placer desde la infancia es un derecho humano y una necesidad absoluta para proteger a las niñas y los niños de la discriminación y el abuso, y para que puedan aprender a respetarse a sí mismos y a los demás".
"Proporcionar una base de educación sexual sólida y de calidad es la única manera de garantizar que las niñas y los niños se conviertan en adultos responsables y sexualmente sanos. Por lo tanto, les debemos a ellos mantenerlos bien informados y ayudarlos a navegar por todas las opciones que enfrentan a medida que descubren su propia sexualidad ".
"Como deja en claro la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño, la educación debe tener como objetivo fomentar el desarrollo de la personalidad del niño. Y el desarrollo de la educación sexual desde la infancia es una herramienta esencial para contribuir a la igualdad y la libertad entre los seres humanos. Se trata de dar a los niños una opción, durante el proceso de aprendizaje, utilizar su cuerpo con nociones críticas, como el respeto a sí mismo, el respeto por los demás, la diversidad y la orientación sexual ".
"La Dra. Joycelyn Elders, ex Cirujana General de EE. UU. Dijo una vez:" La masturbación es parte de la sexualidad humana, y tal vez debería enseñarse [en school]".
Las escuelas son un lugar seguro, profesional y confiable para que los niños y adolescentes aprendan sobre sus cuerpos y sobre la masturbación según lo prescrito por la UNESCO gracias a la enseñanza de sexólogos y psicólogos infantiles debidamente capacitados. Los países escandinavos han implementado con éxito este método durante décadas "
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