Ken Robinson réussit enfin à expliquer comment l’école tue la creativité

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COMMENTAIRE DE RAEL :

Un autre excellent exemple illustrant que si « Attention Deficit Disorder » existait en son temps, ça aurait détruit un génie … Les seules personnes qui devraient recevoir la médecine « de trouble déficitaire de l’attention » sont les enseignants et les médecins qui la prescrivent aux enfants créatifs, qui, par nature, se comportent différemment des conformistes « normaux » et des enfants soumis.

 

Voici la vidéo de Ken Robinson qui a fait un exposé inoubliable à TED sur le développement des capacités naturelles des enfants pour la créativité et l’imagination, et sur la façon dont notre système d’éducation scolaire public actuel travaille afin de tuer cette créativité.

Retour quelques année en arrière, Ken Robinson expose ses pensées sur l’éducation au public. Robinson explique d’une façon fascinante ses idées, sa vision de la créativité et la manière dont nous devrions repenser l’éducation, tel un vrai présentateur. Il se demande pourquoi il y a pas de danse à l’école, et pourquoi l’art n’est-il pas au même niveau que les mathématiques. Est-ce moins important? Depuis ce discours en 2006, l’éducation a-t-elle changé? Avons-nous repris quelques-uns des conseils ou inspirations de Robinson afin d’améliorer le système éducatif actuel? Ou les enseignants ne stimulent encore qu’un seul côté du cerveau, en y balançant des informations que l’étudiant oubliera quelques jours plus tard? S’il y a tant de question, c’est qu’il y a encore beaucoup à faire afin d’améliorer le système actuel.

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